Gerencia de los Recursos Físicos y Financieros,
Gerencia de los Recursos Físicos y Financieros, colegio
público del Municipio de Florida Valle
Tutor, Daniel Rojas
Presentado por, Olga Jenny Parra
Escuela Superior de Administración Publica ESAP
Mayo 08 2021
Notas del autor
Florida Valle
Presentado al Tutor, Daniel Rojas
Facultad de, Administración Publica Territorial, ESAP Cetap
Miranda Cauca
Estudiante VII semestre
Programa de, Gerencia de los Recursos Físicos y Financieros
Miranda Cauca, mayo 08 2021
INSTITUCION EDUCATIVA IDEBIC FLORIDA (Valle)
El trabajo investigativo sobre la Institución
educativa IDEBIC trae consigo muchas cosas positivas, entre ellas saber que la
política pública bien ejecutada es avance, es conocimiento y es respeto sobre
las relaciones y derechos humanos.
Comienzo por decir que
la institución tiene por nombre en lengua indígena: Kwe´sx Nasa Ksxa´wnxi
IDEBIC “EL GRAN SUEÑO DE LOS INDIOS”,
que realmente fue un sueño hecho realidad, toda vez que no solo el resguardo
Nasa, sino también los Embera han luchado por que dentro de su cultura y
arraigos ancestrales se respeten en medio de una pedagogía y educación propias
ya de estos tiempos, atiende en un 99% estudiantes de origen indígena Nasa y
Embera chamí, son dos pueblos y culturas diferentes y hace que sean diversos en
su forma de pensar y de actuar, por tanto a veces se dificulta un poco la
pedagogía.
En entrevista con el
alcalde del resguardo Nasa señor Wilson Lulico Jr, ubicado en la zona rural del
municipio de Florida, nos manifiesta cómo este proyecto de llevar a cabo esta
institución educativa, nació de la necesidad de modernizar la pedagogía de los
indígenas sin ninguna necesidad de perder su cultura y arraigos ancestrales.
Desde hace 10 años se
venía trabajando la idea del proyecto de la institución educativa, sin tanto
protocolo y con la asistencia de la comunidad indígena en representación de
padres de familia, líderes y gobernadores del cabildo se plasma la idea del
proyecto y se pronuncia ante la administración municipal, que en adelante
gestiona para hacerlo efectivo contando con entes preparados para su
realización, como lo es la ORIVAC que es la Organización Regional Indígena del
Valle del Cauca, el ministerio de educación y directivos gobernadores
indígenas, representando los padres de familia, jóvenes y niños.
Se trata
principalmente de brindar la educación indígena en los niveles de Preescolar,
básica y media; como brindar también la continuidad el nivel superior en la
universidad Santa Rosa de Cabal en alianza con la misma, así mismo hay enfoque
en tecnologías y carreras profesionales en lo agrícola y formación para
conocimiento de toso cuanto tenga que ver con el campo colombiano.
Como se puede apreciar
la idea de que los jóvenes indígenas desde sus inicios académicos conserve la
esencia de manejar el campo, sin dejar de lado su cultura es un avance, toda
vez que al mismo tiempo en tiempo de globalización están en la necesidad de no
quedarse atrás en materia de pedagogía educativa.
El señor alcalde del
resguardo Nasa en Florida Wilson Lulico, manifiesta que ellos en ésta época no
están ausentes de la responsabilidad que tienen como líderes de preparar a sus
niños para un mundo moderno y cambiante, precisamente el proyecto surge de esta
preocupación, dónde ya se notaban atrasos académicos en su comunidad, toda vez
que se preparaban para el campo y sus culturas, mas no para enfrentar un mundo
distinto, donde iban a salir perjudicados.
Llama mi atención ver
como precisamente el alcalde Lulico con tan solo 34 años de edad es estudiante
de la ESAP , activo en la política pública y es por demás beneficiario y heredero de este proyecto
educativo IDEBIC. Él dice y reconoce además que debemos tener en cuenta que la
globalización genera avances, y que no estar involucrado en sus cambios deja
atraso e inconformismos, por tanto piensa que así como él se está preparando
para enfrentar los cambios, ve con beneplácito cómo su comunidad hace lo mismo
con los niños indígenas que son la esperanza del mañana.
Volvemos al momento
donde se aprueba el proyecto y con la ayuda del Estado se da surgimiento a la
Institución educativa IDEBIC, que se ubica en el territorio Nasa a unos 40
minutos de Florida vía la montaña, allí el paisaje es bello, pues está en el
camino hacia las lagunas La Esperanza y el páramo de las Tinajas. Cabe
mencionar que la institución está ubicada en un sitio privilegiado, con una
adjudicación propia de la comunidad (tierras indígenas) dispone de un área de
desempeño bastante amplia, aulas proporcionadas, frescas y acordes con la
pedagogía requerida.
Lo mejor es que al
realizarse el proyecto el Estado se preocupó por respetar los derechos humanos
y total inclusión de los indígenas, pues no solo este proyecto se ha llevado a
cabo, también ha habido otros similares para otros resguardos Nasa y Embera en
18 municipios del Valle del Cauca.
Ya teniendo el espacio
físico el estado pone su parte en la construcción, el programa para llevar a
cabo y el nombramiento de maestros y Rector, que es el señor Anibal Bubü Ramos,
quien precisamente en el año 2016 tuvo nombramiento como el mejor rector del
Valle por parte de Secretaria de Educación Departamental.
Todo el inventario de
lo que lleva a formar la institución, incluyendo implementos para educar en el
campo fue responsabilidad de la administración municipal, el Estado llevó a
cabo el proyecto aportando financieramente. De allí en adelante el
sostenimiento de la institución lo administra el rector en acuerdo con la
comunidad, es decir, todos deben participar de los asuntos de la institución y
saber en qué condiciones se encuentra.
La educación se basa y
se rige en concordancia con el proyecto educativo comunitario PEC, del sistema
educativo indígena propio SEIP, a través del rector seleccionado por la misma
comunidad indígena.
La misión principal
del IDEBIC tiene como objetivos principales en el marco social y pedagógico los
siguientes ítems:
v Político organizativo
v Pedagógico
v Administrativo
POLITICO ORGANIZATIVO
ORIVAC lidera el
programa de educación indígena. Con radio de acción en todos los resguardos de
la zona rural conformados por los asentamientos Nasa y Embera Chamí, función
por demás algo complicada toda vez que coordinar dos pueblos con ideología
distinta es un reto.
El proyecto educativo
PEC esta articulado desde sus bases por los padres de familia, autoridades
indígenas y la consejería del gobierno ORIVAC, donde se mantienen buenos lazos
que hacen posible funcione el proyecto.
Culturalmente se
adiciona en la educación indígena el respeto y desarrollo de la minga, propia
en su cultura, donde se resalta el compartir en comunidad.
Se destaca el convenio
con la universidad Santa Rosa de Cabal, que ha dado oportunidad a muchos
jóvenes que hoy en día adelantan estudios en la misma.
Cada año en febrero se
hace reconocimiento a los guardias indígenas de las diferentes sedes
educativas, donde el día de la actividad los gobernadores o cabildos escolares
son posesionados en sus cargos bajo un juramento propio de su cultura.
PEGAGOGICO
Definen un plan de
estudio del que hacer, desde el grado 1 hasta el grado 11, donde se hizo
necesario la implementación de una nueva guía curricular, donde se tienen en
cuenta seis componentes principales para el plan de vida: Educación,
territorio, jurisdicción, salud, economía y espiritualidad, y a partir de todo
esto se derivan las áreas y su intensidad horaria, es decir se articulan sus
temas a la pedagogía propia.
Cada maestro indígena
realiza sus planes de clase y su proceso evaluativo, teniendo en cuenta el
objetivo, la actividad, los recursos, la metodología y los criterios de
evaluación.
En las 56 sedes a
cargo del IDEBIC la jornada es de seis horas académicas, y dos horas para
actividades comunitarias para un total de 8 horas. Los maestros trabajan seis
horas con los estudiantes, y las otras dos horas hacen planeamiento de programa
propio de los resguardos.
Se participan en
programas pedagógicos tales como refrescamiento de varas de mando, ritual
apagada de fuego, celebración del día de la tierra, ritual del solsticio y
danza en el
Ritual de Cxapuc.
ADMINISTRATIVO
La institución
educativa cuenta con dotación y mantenimiento de equipo a través del programa
Aulas Amigas.
En el bienestar del
talento humano durante la semana de desarrollo institucional se programan
capacitaciones para los docentes Nasa y Embera.
El fondo de servicios
educativos de IDEBIC solo capta los recursos de gratuidad, los cuales se
invierten en acuerdo con el compes (ministerio de Educación), y el plan de
inversiones planeado durante el año.
La planta física se
mantiene con los recursos de gratuidad, realizando inversiones mínimas en las
50 sedes educativas.
Para las comunidades
indígenas el principal espacio de aprendizaje es el territorio, se aprenden de
la enseñanza de la naturaleza más que todo, sin descartar los libros desde el
mundo occidental que se hacen complementarios.
Es indispensable
recomendar sobre el cuidado y trato especial hacia los niños indígenas, el plan
de alimentación escolar es vital y la escuela de padres no debe faltar.
CONCLUSIONES.
ü Destacar como las comunidades indígenas Nasa y Embera en el
valle del Cauca, se han preocupado por tener una pedagogía diferente sin perder
sus arraigos.
ü Como el Estado si puede realizar una política pública
incluyente con las comunidades indígenas.
ü La buena utilización de los territorios propios de los
indígenas, dado que en sus mismas tierras han dado paso a la construcción del
proyecto IDEBIC
ü Una educación diferente, que deja una pedagogía de respeto
hacia la naturaleza.
ü Unas comunidades y resguardos indígenas preocupados para
estar al tanto de la globalización.
ü Unos indígenas que hacen valer sus derechos, mediante
formulación de proyectos educativos viables.
ü Un manejo educativo, administrativo político y público que
se lleva a cabo con transparencia y buena gestión final. Los componentes para
una buena y completa política pública.
ü Como estudiante de la ESAP me llenó de satisfacción saber de
este proyecto educativo, organizado por demás y con muchos valores morales.
BIBLIOGRAFIA
https://www.valledelcauca.gov.co
Entrevista alcalde
resguardo Nasa Florida Wilson Lulico
